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動力及系統工程學系
~Welcome to Department of Power Vehicle and Systems Engineering~
工程教育認證
工程及科技教育認證準備工作預定進度規劃

國防大學理工學院動力及系統工程學系

「工程及科技教育認證」準備工作預定期程管制表

項次

工作項目

預定完成日期

1

認證管制室地點設置於大維館兵109

 

2

工作整備進度管制會議

每週四1600

3

自評報告書初稿

104.04.07

4

自評報告書交互審查

104.04.15

5

實地訪評

104.10.19~20

 
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學程教育目標與核心能力 
●大學部教育目標與核心能力
教育目標1. 培養具有動力載具或兵器工程基礎知識的系統工程師。
◎畢業時應具備核心能力:
1.1具有應用數學與基礎工程科學之能力,以能持續學習兵器、車輛或造船相關領域之專業知識。(AC2004+ 3.1.1)
1.2具有發掘、分析、歸納、整合之系統工程師特質,以解決動力與兵器工程問題。(AC2004+ 3.1.6)
教育目標2. 培養具有工程管理與執行工程實務基本能力的科技軍官。
◎畢業時應具備核心能力:
2.1能透過實驗設計與適當應用工具以執行兵器、車輛或造船相關之工程實務。(AC2004+ 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4)
2.2在團隊中能與他人合作、有效溝通與表達自我的能力。(AC2004+ 3.1.5)
2.3具有軍事與工程專業領導及管理能力。(AC2004+ 3.1.5)
教育目標3. 培養具有終身學習與適應環境能力的社會公民。
◎畢業時應具備核心能力:
3.1具有終身學習與適應環境之能力。(AC2004+ 3.1.7)
3.2對於軍官核心價值、工程倫理、現代社會公民責任及國際視野有清楚認知。(AC2004+ 3.1.8)
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●兵器系統工程碩士班教育目標與核心能力
教育目標1. 培育具備兵器系統工程專業的科技領導人才。
◎畢業時應具備核心能力:
1.1 對於兵器系統有一完整認識,並對於其中某一或多個特定領域(飛彈系統、兵器系統工程及彈道、系統工程與管理、整體後勤)具相關專業知識與技術能力。
1.2 具備撰寫科技專業論文及研究論著之能力。
1.3 熟稔專業實驗儀器或軟體之操作,並具備實驗設計與構建物理模型能力,以解決工程專業問題。
教育目標2. 塑造運用兵器系統工程專業新知與跨領域整合能力的工程師。
◎畢業時應具備核心能力:
2.1 具備兵器系統工程相關或不同學術領域研究計畫之執行能力。
2.2 具有吸收跨領域新知之能力。
教育目標3. 培養注重專業倫理與致力終身學習的社會公民。
◎畢業時應具備核心能力:
3.1 擁有良好國際觀與理解工程倫理,建立專業責任之使命感。
3.2 掌握與兵器系統工程相關之科技動態,塑造自我學習成長之能力。
 
●車輛及運輸工程碩士班教育目標與核心能力
教育目標1. 培育具備車輛及運輸工程專業的科技領導人才。
◎畢業時應具備核心能力:
1.1 具備數學應用能力與車輛及運輸工程專業知識。
1.2 具備撰寫科技專業論文及研究論著之能力。
1.3 熟稔專業實驗儀器或軟體之操作,並具備實驗設計與構建物理模型能力,以解決工程專業問題。
教育目標2. 塑造運用車輛及運輸工程專業新知與跨領域整合能力的工程師。
◎畢業時應具備核心能力:
2.1 具備車輛及運輸工程相關或不同學術領域研究計畫之執行能力。
2.2 具有吸收跨領域新知之能力。
教育目標3. 培養注重專業倫理與致力終身學習的社會公民。
◎畢業時應具備核心能力:
3.1 擁有良好國際觀與理解工程倫理,建立專業責任之使命感。
3.2 掌握與車輛及運輸工程相關之科技動態,塑造自我學習成長之能力。
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●造船及海洋工程碩士班教育目標與核心能力
教育目標1. 培育具備造船及海洋工程專業的科技領導人才。
◎畢業時應具備核心能力:
1.1具備數學應用能力與造船及海洋工程專業知識。
1.2 具備撰寫科技專業論文及研究論著之能力。
1.3 熟稔專業實驗儀器或軟體之操作,並具備實驗設計與構建物理模型能力,以解決工程專業問題。
教育目標2. 塑造運用造船及海洋工程專業新知與跨領域整合能力的工程師。
◎畢業時應具備核心能力:
2.1 具備造船及海洋工程相關或不同學術領域研究計畫之執行能力。
2.2 具有吸收跨領域新知之能力。
教育目標3. 培養注重專業倫理與致力終身學習的社會公民。
◎畢業時應具備核心能力:
3.1 擁有良好國際觀與理解工程倫理,建立專業責任之使命感。
3.2 掌握與造船及海洋工程相關之科技動態,塑造自我學習成長之能力。
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103年度工程教育認證推動小組編組人員名冊
 

國防大學理工學院動力及系統工程學系

103年度工程及科技教育認證推動小組編組人員名冊

編組

級職

姓名

職掌

備考

召集人

副教授

兼系主任

蘭  真

督導及帶領本系依認證工作計畫期程完成各項準備工作並管制執行期程

 

推動小組組長

助理教授

兼造船組長

李永隆

整備「規範1:教育目標」之準備文件及撰寫報告

整備「規範2:學生」之準備文件及撰寫報告

 

組員

助理教授

兼車輛組長

郁文風

整備「規範6:設備及空間」之準備文件及撰寫報告

 

助理教授

兼兵器組長

盧久章

整備「規範4:課程之組成」之準備文件及撰寫報告

 

教授

孫懷谷

整備兵器系統工程碩士班「規範9:研究所認證之基本要求」之準備文件及撰寫報告

 

教授

陳幼良

 

教授

鄧世剛

 

教授

王春和

 

助理教授

葛楊雄

整備「規範7:行政支援與經費」之準備文件及撰寫報告

整備「規範8:學系認證規範」之準備文件及撰寫報告

 

講師

趙子豪

整備「規範5:教師」之準備文件及撰寫報告

 

教授

王樂民

整備車輛及運輸工程碩士班「規範9:研究所認證之基本要求」之準備文件及撰寫報告

 

教授

侯光煦

 

副教授

朱子文

 

助理教授

周志正

整備「規範3:教學成效及評量」之準備文件及撰寫報告

 

教授

吳聖儒

整備造船及海洋工程碩士班「規範9:研究所認證之基本要求」之準備文件及撰寫報告

 

教授

劉宗龍

 

助理

陳毓雯

辦理認證推動工作各項行政庶務,並協助提供相關參考及佐證文件資料。

 

館長

韓秀玉

 
 
相關下載連結
 
 ●Capstone頂石課程實作成果展示<
 
●課程地圖<
 
系諮詢委員名冊<
 
院、系(大學部及碩士班)基本素養及核心能力關聯圖(<
 
制定學生、研究生教育目標流程 圖暨歷程大事紀(<
 
建構學生 、研究生核心能力流程圖暨歷程大事紀<
 
●系諮詢委員會設置要點要點<
 
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